Он со мной только нервы тратит
Содержание статьи
Речевые ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов. Упражнения
Упражнение 115. Сравните предложения в левой и правой колонках. Объясните, чем вызвана необходимость стилистической правки предложений из левой колонки.
| Эти функции поручаются отделам рекламы. | Эти функции возлагаются на отделы рекламы. |
| В музее выставлены реликвии, преподнесённые делегациями. | В музее выставлены подарки, преподнесённые делегациями. |
| Главная сила Сибири – в её обильной минерально-сырьевой базе. | Сила Сибири – в её богатейшей минеральносырьевой базе. |
| Они работают как самые отъявленные специалисты. | Они работают как самые опытные специалисты. |
| Объединение «Заря» дало на выставку пять девичьих платьев. | Объединение «Заря» представило на выставку пять женских платьев молодёжного покроя. |
| В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не воспринимали мороза. | В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не замечали мороза. |
| Выиграв этот матч, «Зенит» сделал шаг вверх на одну ступеньку пьедестала почёта. | Выиграв этот матч, «Зенит» поднялся на одну ступеньку на пьедестале почёта. |
| Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности. | Сейчас наши дети начинают преодолевать первые школьные трудности. |
| Под тенистыми деревьями удобно примостились пенсионеры. | Под тенистыми деревьями удобно разместились пенсионеры. |
| В этом бою осколки прострелили ему обе ноги. | В этом бою он был ранен осколками в обе ноги. |
Упражнение 116. Объедините в словосочетания слова из левой и правой колонок, учитывая особенности их сочетаемости. Укажите возможные варианты.
| Античный, классический. | Мифология, языки. |
| Врождённый, прирождённый. | Талант, ум. |
| Гостеприимный, радушный, хлебосольный. | Приём, хозяин, человек. |
| Губительный, пагубный. | Влияние, действие. |
| Единый, один. | Миг, момент. |
| Длинный, длительный, долгий, продолжительный, долговременный. | Воздействие, период, путь, сборы, кредит. |
| Выдвинуть, высказать, исправить, устранить. | Гипотеза, догадка, недостатки, ошибки. |
| Найти, обрести. | Опора, поддержка. |
| Обнаружить, открыть. | Закон, закономерность. |
| Доказать, обосновать. | Теорема, теория. |
| Предвещать, предсказать. | Поражение, успех. |
| Расширить, увеличить, повысить. | Возможности, потенциал, уровень. |
Упражнение 117. Постарайтесь объяснить, почему выделенные сочетания являются ошибочными.
1. Особое внимание губернатор обратил на достигнутые недостатки. 2. Серьёзные проблемы обрушились на молодых предпринимателей врасплох. 3. Этой проблеме мы придаём особое внимание. 4. В Токио примут старт спортсмены из многих стран. 5. Большое внимание было оказано благоустройству города. 6. Премьеру балета почтили вниманием президент и премьер-министр. 7. Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. 8. В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии. 9. Наша теплица уже несколько десятилетий обеспечивает город молодыми овощами. 10. Уже в глубокой юности А.С. Пушкин начал писать стихи. 11. Крупную роль в подготовке к чемпионату имели товарищеские матчи сборной с командами Украины и Словении.
Упражнение 118. В приведённых ниже предложениях найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.
1. О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта. 2. Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году. 3. В парке запрещён выпас собак. 4. Склад закрыт на неопределённое время ввиду прихода тараканов. 5. Ведущее значение в работе комитета придаётся нравственному воспитанию молодёжи. 6. Рекорды продолжаются. 7. Дети читают стих, стоя врассыпную. 8. От усталости моё тело подкашивалось на ногах. 9. Надрывно рыдала гитара, стонал барабан. 10. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 11. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу. 12. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, её мать и некоторые вещи. 13. Глава администрации района приехал не с пустыми руками, он вручил школе библиотеку. 14. Ещё есть люди, которые исповедуют мнение коммунистических лидеров. 15. Опытная мошенница сразу заподозрила неладное и скоропостижно покинула квартиру. 16. Знатоки не припомнят столь урожайного счёта в матчах подобного уровня. 17. Передовая технология способствует улучшению многих недостатков. 18. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом. 19. Уровень несчастных случаев на шахте увеличился. 20. Ниловна предстаёт забитой от страха женщиной.
► Читать тему 6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов
► Смотреть Ответы к упражнениям
Источник
Как научиться не тратить нервы? 3 совета психологов, консультации
Вопрос психологам
Спрашивает: Оля
Категория вопроса: Отношения
20.04.2010
Как научиться не тратить нервы на того,кто этого не стоит-живу с парнем год и до сих пор понять не могу зачем он со мной..нервы..сплошные нервы..он мстит мне постоянно,за все мои поступки и слова сказанные нечайно-он мстит с двойной силой..бьют,издевается…например,сегодня он лег спать в 22.00 а я не пошла спать,спустя 2 часа он мне говорит выключи свет и звук-я сделала так как он сказал и даже спать легла.Мало того что он не спал 2 часа и ворочался и вставал туда сюда,потом он включил свет и музыку-хотя времени было час ночи. Я просила выключить-он ни в какую.Я сорвалась на крик..потом пыталась уснуть,но было бесполезно..у меня началась истерика-начала плакать(это при всем при том,что мы живем с моей мамой)-у него ноль эмоций..потом моё терпение достигло апогея и мне просто захотелось разбить себе башку(не думайте,что я того,просто когда меня долго держать в такой напряженной ситуации,то меня начинают посещать суицидальные мысли)..у него опять ноль эмоций..я встала с кровати и села за комп,как только я это сделала-он лег спать..что это??это конец отношениям-причем он пришел давно,и я не понимаю,почему я не закончила отношения раньше-бывали куча ситуаций,когда я вроде решусь,твердо буду уверена,а потом просто гляну на него и вся злость куда-то улетучивается…У вас я хочу попросить дать мне совет как успокаивать себя в подобных ситуациях и вообще как вы расцениваете описанную мною ситуацию..
**извините за ошибки-пишу в темноте..
Как научиться спокойно тратить деньги? (3 ответа)
Получите рекомендации от лучших психологов!
Получено 3 совета – консультации от психологов, на вопрос: Как научиться не тратить нервы?
Шендерова Елена Сергеевна
Психолог Москва
В данное время этот психолог не отвечает на вопросы посетителей сайта.
Вы можете задать вопрос другим психологам
Здравствуйте, Оля! Не понятно одно — а что же Вас держит вместе? и разве так Вы понимаете «любовь» — издевательство, месть, непонимание, эмоциональное насилие? И чего Вы в дельнейшем ждете: просто не татить свои нервы, но все также продолжая жить в такой обстановке и научиться просто присмыкаться и забывать о самой себе? либо же не просто успокоить нервы, но и находится в гармонии самой с собой и с тем человеком, который тоже будет доставлять Вам спокойствие и уважение? подумайте, а может ли Ваш нынешний молодой человек понимать Вас, уважать Ваши чувства и потребности,понимать и принимать, слышать и слушать?что сейчас дают Вам отношения с ним? к чему они идут? а что Вы сможете получить освободившись от них — может уважение к себе, и шанс встретить человека с которым сможете построить гармоничные отношения???
Если Вам нужано будет разобраться в этой ситуации и найти пути выхода — можете смело обращаться ко мне — пишите или звоните — буду рада Вам помочь!
Как научиться не думать о плохом и не накручивать себя? (5 ответов)
Хороший ответ5 Плохой ответ1
Напишите Ваш вопрос психологу и нажмите на кнопку «Отправить вопрос»
Уманская Анастасия Андреевна
Психолог Москва
В данное время этот психолог не отвечает на вопросы посетителей сайта.
Вы можете задать вопрос другим психологам
Здравствуйте, Оля!
Вы спрашиваете, как не тратить нервы в этих отношениях. Но для чего Вам в них оставаться — ведь Вы сами признаете, что конец отношениям пришел давно. Вы пишете, что Вам сложно завершить их, не хватает решимости. Я замечаю так же, что Вы агрессию к нему, направляете на себя: он Вам не дает спать, а Вам хочется «разбить СЕБЕ башку».
Вы не понимаете, зачем ОН с Вами. А ВЫ зачем с ним?
Если Ваша сложность состоит в том, чтобы выйти из этих разрушающих отношений, я готова Вам помочь. Однако, помогать разрушать себя дальше, я не буду.
Если решитесь — звоните и приходите.
С уважением, Анастасия Уманская.
Как научиться не бояться и не обижаться на маму? (2 ответа)
Хороший ответ0 Плохой ответ5
Комарова Вера Леонидовна
В данное время этот психолог не отвечает на вопросы посетителей сайта.
Вы можете задать вопрос другим психологам
Оля, важно понять НЕ «зачем он со мной», а «зачем я с ним«!.
Про «захотелось разбить себе башку» — скорее всего захотелось кому-то другому разбить, а … нельзя, неприлично, страшно…
Я всегда спрашиваю про родного папу. Многое в отношениях с мужчинами у девушек, женщин зависит от того, как сложились отношения их как дочерей и родного папы. Судя по тому, что Вы живете с мамой (по тексту) папа либо в разводе с ней, либо умер.
Почувствуйте, прислушайтесь к внутренним ощущениям, что Вы переживаете, когда «потом просто гляну на него и вся злость куда-то улетучивается»… Иногда люди выбирают неосознанно того, кого в детстве «не хватало» (похожего на папу, например)…
А лучше — очно к психологу на консультацию. Удачи!
Как научиться не растворяться в человеке (7 ответов)
Хороший ответ5 Плохой ответ1
Хватит! Читать советы для других людей!
Или…
Также пользователи спрашивают
Как научиться не тратить нервы? (3 ответа)
Источник
3 остроумных цитаты Эйнштейна для решения проблем в жизни
Проблемы имеют свойство множится и чтобы научиться ими управлять необходимо знать как это сделать.
У меня в жизни была встреча с одним умнейшим человеком. Немцем из Фрайбурга, преподавателем психологии. Общались на русском, он немного его знал.
Зашла тема про решение проблем. Разговор касался профессиональной деятельности. Профессор заявил, что вообще не употребляет слово «проблема», а употребляет слово «ситуация»
Он обратил внимание на то, что в слове проблема есть некая безысходность. То есть некий мысленный тупичок. Проблемы кажутся неразрешимыми
А слово «ситуация» предполагает движение. Выпутаться из ситуации. Нормально. Вы знаете, мне это очень понравилось.
А еще этот немец сказал, что жизнь такова, что проблем нет. Вернее мы не можем решать проблемы по причине того, что мы МЕНЯЕМ ОДНИ ПРОБЛЕМЫ НА ДРУГИЕ.
А к разрешению ситуаций человек подходит как к рутине. Ситуация разрешима.
изображение из сети интернет и в свободном доступе
Мы общались и он мне сказал, что у них, хоть он и преподавал на теологическом факультете университета, очень почитают подход Альберта Эйнштейна для разрешения жизненных ситуаций
Основная цитата
Ты никогда не решишь проблему, если будешь думать так же, как те, кто ее создал.
То есть нужно научиться менять точку зрения. Вернее угол, под которым рассматривается ситуация. Так получается не двумерная картинка того, что происходит. А трехмерная. То есть объемная. И сразу видны связи и противоречия.
Этот метод используют в ТРИЗ. Теории решения изобретательских задач. Это системный подход. 90 процентов людей пытаются решать ситуации с помощью эмоций. Но если иметь выдержку и постараться встать на иную точку зрения, то проблемы/ситуации имеют выход. То есть решение
Вторая цитата
Бессмысленно продолжать делать то же самое и ждать других результатов.
Согласитесь, что это так. Если в семье есть конфликтная ситуация и когда жена орет, а муж спасается сами понимаете с помощью чего, то конфликтная ситуация не изменится. Если кто то меняет форму реагирования, то семья как система начинает перестраиваться и тогда рев и пойло не нужны. Вернее есть шанс что будут не нужны.
Примеров можно привести масса. Я думаю, что читатели моего канала люди умные, а я именно так к вам отношусь, то вспомнить истории из своей жизни вам будет не сложно.
Третья цитата. Это больше способ как решать проблемы. Сначала надо ее объяснить самому себе. Как я ее понимаю. Вслух
Если вы не можете объяснить это простыми словами, вы не до конца это понимаете.
Если сами себе ее не можете объяснить, то вы никогда ее не решите. Тут я вспомнил одного знакомого, очень богатого человека, мы с ним раньше чаще общались, сейчас он уехал. Даже не знаю куда. Но общение с ним было очень интересным.
Он говорил так:
Я ставлю задачу подчиненным используя всего 7 слов. Это не приказ. Я иногда неделю могу продумывать постановку задачи. И всегда переспрашиваю, кто как и что понял.
Совершенно восхитительный способ общения с самим собой. Попал в ситуацию, сам себе объяснил и скажу так: это очень сильно упрощает принятие решений и поиск решений. А еще это успокаивает.
Беседа с тем немцем, была для меня сильным впечатлением. Я понял, что метод решения ситуаций в внешнем мире точно такой же как и метод решения ситуаций в своем внутренним мире. Что внутри, то и снаружи. что вверху, то и внизу.
А Эйнштейн гений.
#psiandr
е
Источник